通常家長pm阿豬媽問育兒問題的句式都是：

「小朋友X歲，YYYYY（問題），我已經ZZZZZZ (嘗試過的處理方法），都唔得，點搞？」

孩子的行為問題看來無跡可尋：忽然大哭、忽然反抗、忽然破壞，毫無預兆可言。家長只好每天應付孩子的問題，見步行步，有時非常孤單。

遇上這些問題，我很少立即解答，反而會先問一大堆關於小朋友的日常作息的基本問題。很多家長在回答問題的過程中，已慢慢自己找到答案，然後連忙說謝謝我的解答。

說實的，我都沒見過你的孩子，怎可能幫你的孩子解決問題？ 幫到你的，是你自己。很多幼兒行為問題的答案一直在我們面前，但它以零零星星的形式出現。若我們不坐下好好觀察，只一味的給指令，一味的跟孩子死拼，就永遠看不到完整的答案。阿豬媽問的日常作息問題，只是幫助家長整理自己對孩子的觀察，從而找出共通之處。

原來，逢星期三不願換校服，是因為不喜歡星期三的活動；

原來，有時放學時心情煩躁，是餓了，因為那天的茶點特別少；

原來，有時晚上賴死不睡，是因為有些「睡前儀式」程序錯了，而大人不自覺（但秩序敏感期的孩子就很覺）。

孩子一直在提供線索，希望你了解他的需要。只是大家一直衝衝忙忙的硬碰，不斷轉換策略，反令孩子無所適從。其實，只要願意停下來，你就會發現答案原來一直在身邊。

當然，不是所有問題都能這樣簡單解決的，但觀察和記錄的習慣絕對有助找出孩子行為的規律。每次行為問題爆發之前、期間、之後，都記下情景及細節。透過整合這些資料，你可以了解惹惱孩子的原因，並減少這些原因出現的機會。

找出原因後，讓孩子知道你明白他的難處，並一起面對。若孩子有足夠溝通能力，甚至可以一起定出合理可能的解決方法。自己真的解決不了，就拿著你的觀察紀錄，去請教其他育兒伙伴。

觀察是解決育兒問題的第一步。只要願意做，就沒有解決不了的問題，家長也沒有拖延及忍受的需要。

從今天起，好好觀察你的孩子。

--阿豬媽

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