曾經有位媽媽上我的課，

表示自己用嚴厲的方法，讓女兒變很乖。

她認為“慈母多敗兒”，權威才能將孩子教得很好。

真的，她的女兒品學兼優，守規矩，

從來都是被稱讚“乖”的孩子。

可是，只要不在媽媽和成人的視線範圍內，

女兒總會偷偷做一些“離經叛道”的事，

例如畫花同學的筆袋，偷了班房內的文具。

一旦被媽媽發現，

又換來媽媽的嚴厲體罰。

如果你也同樣用嚴厲方式教導小孩，

並認為自己的孩子很乖，

不妨了解一下孩子，

你一直所“教導”的，

有多少真正走進孩子的生命裡?

※※※※

孩子為什麼不再犯一件事情？

是基於「害怕」 ， 「明白」 ，還是「相信」 ？

這是三個截然不同的層次。

如果爸媽不理會孩子的年齡和認知程度，

不理會孩子行為的原因和想法，

一味強勢地要求孩子聽從配合，

孩子就會因為「害怕」而不做。

害怕體罰，害怕恐嚇，害怕失去爸媽。

為什麼不能做?

孩子可能可以將爸媽的訓示，鸚鵡學舌地背出，

但是不明白當中究竟。

孩子的腦海，

只記得媽媽發狂打罵的片段，

為了生存，為了不被遺棄，只好討好迎合。

※※※※

更好的是讓孩子「明白」。

在孩子情緒平復後，

緩緩向孩子澄清事情狀況，讓他明白當中究竟。

而一個人怎樣由「明白」轉至「相信」呢?

我們必須有親身的經驗，

才能將他人告知的價值「內化」，成為自己價值，

由衷地相信，由衷去做。

媽媽要求我要跟姨姨講早晨，

為什麼要講呢? 講了會如何? 不講會如何?

講其他問候語又可以嗎?

媽咪要求我收拾自己的房間，

為什麼要收拾呢? 對自己和家人有什麼好處?

不收拾有什麼影響?

孩子腦海內的這些問題，

很多時候，還未來得及思考和嘗試，

成人已急急回應，排山倒海的大量說教。

孩子也許會明白，但是很難將之內化。

也即是說，

如果希望孩子明白並相信一個價值，

父母需要學習忍耐，

容讓孩子有思考和嘗試的空間。

父母需要學習寬容，

接納孩子嘗試的時候會失敗，會不符你的期望。

但是，

教育從來都不應急於一時，

我們正在陪伴和導向孩子的，是一生的道路。

孩子從失敗和搗蛋中自己領悟到一個道理，

定必比鸚鵡學舌地背出十個道理，

更珍貴，更重要。

P.s 此文章改自舊文《孩子為了不被遺棄而討好迎合，這達到教育目的嗎?》

Natalie Ho 為 家庭教育及輔導社工，facebook專頁玩樂才是正經事的創辦人，樂於與家長分享教養資訊。Natalie現為壹週刊，人氣網上親子平台OhPaMa及HK01寫親子專欄，並曾獲星島親子王及HK01進行專訪，分享育兒心得。Natalie 醉心研究親子關係建立及兒童心理發展，曾獲多間學校及機構邀請演講，主講的育兒工作坊接近一百場。

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