小孩的發展不能等！每個年齡、階段都有發展的任務，每個細節都是關鍵！平時我們提的發展都是比較偏向生理方面，例如：腦袋、肢體、語言等發展，不過，這次莎莎編想要與大家分享偏向心理層面的人格發展！

就心理學家弗洛伊德理論來說，6歲前是孩子人格發展的關鍵期！在這段期間，爸爸媽媽要特別注意孩子一些需求，若發展得宜，對於他未來是否有自信、安全感都有大大地影響！

今天，莎莎編為大家準備了艾瑞克森的心理社會發展理論，分享每個年齡層的小孩有什麼樣的任務及對未來的影響喔～快一起往下看吧！

🔻0-1歲 信任 vs 焦慮
0-1歲的寶寶正在學習認人，當他開始認得並依賴爸爸媽媽時，就是信任感的考驗了！你可能是寶貝來到這世界上第一個信任、依賴的人，所以當他們餓了、不舒服了，爸爸媽媽能否立即滿足他們的需求與他未來是否有安全感息息相關喔！
另外，這個階段的小孩也是口腔大爆發的時候，也就是說，凡事他們碰到的東西，都會想要用嘴巴嚐嚐！所以在確定東西都是乾淨安全的狀態下，就讓他們滿足吸吮的需求吧！這一階段的孩子若無法與家長建立安全的依附關係，爸爸媽媽沒有辦法滿足他們的陪伴、照顧需求，未來的他們可能會變得容易焦慮，對新接觸的人事物容易不安呢！

🔻1-3歲 自主行動 vs 害羞懷疑
這個時期的幼兒開始會走、會跳、會說話，有更多的能力嘗試更多的事情！爸爸媽媽會發現這個階段的他們有很多原則及習慣是要慢慢訓練的，但這時候的寶寶又特別愛說「不要！」，做事情也常常有自己的堅持！因此在教育起來會特別地辛苦！(汗)
這時候的他們的確有自己獨立完成事情的需求，因此適時地讓孩子去嘗試，可以讓未來的他們更有信心地獨立完成事情，反之，過度地保護或阻攔有可能讓孩子對自己懷疑，並不敢去嘗試新的事情～

🔻3-6歲 自動自發(主動) vs 罪惡感
3歲以後，孩子會開始對事情感到好奇，主動詢問、研究，這時候我們可以多多鼓勵他們，或者與他們一起討論，讓孩子的創造力、想像力有更多的延伸！反之，若我們不管孩子的好奇心，一心只跟孩子說「做就對了！」，那麼孩子就會一直活在大人給的框架中！若沒有人設定好目標，他們就會失去方向，不知道自己想要什麼，未來的他們也有可能因此變成沒有主見或自我的人喔！

以上三項是莎莎編為大家整理6歲前發展任務，若他們在這段時間發展地不錯，那麼他們會對未來抱有希望，且有目的、有方向地生活喔！
其實艾瑞克森的心理社會理論完整地討論了人的一生，若大家還想看更多，
例如：6-12歲兒童、20-40歲成人的發展任務，就請在文章上面按個讚敲碗，超過50讚，莎莎編會再為各位整理更多詳盡的資料喔～～😘

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