當你發現孩子不喜歡數學時，應該冷靜地分析原因，到底是因為數學太抽像很難懂，還是因為基礎沒跟上，學起來很吃力導致對數學學習失去興趣？找到原因後再對症下藥！

▼如果是基礎有漏洞，那就給他補補基礎；如果是覺得數學比較難理解，可以給他多舉一些生動的例子和打些形象的比方，或者多利用一些直觀的學具讓他明白。要記住，能懂是孩子產生興趣的前提條件。對於剛上一二年級的小朋友來說，由於剛開始接觸真正意義上的數學知識，包括四則運算、數論、平面幾何、邏輯推理等等十分抽象的概念，如果沒有主動積極的學習興趣作為支撐，自然數學留給孩子的“第一印象”就是枯燥乏味，毫無樂趣。因此能否啟發孩子對於數學的學習興趣，就顯得尤為重要。